Lo staff di AdG

Chi sarà il mio insegnante?

Spesso i futuri studenti ci chiedono chi sarà il loro insegnante con largo anticipo. Purtroppo non è possibile stabilirlo o garantirlo mesi prima, poiché l’organizzazione delle classi e l’assegnazione degli insegnanti avvengono generalmente circa 10 giorni prima dell’inizio del corso.
Inoltre, non è possibile garantire al 100% un insegnante specifico, poiché possono sempre verificarsi imprevisti (malattia, permessi, ferie o altri eventi).
Ciò che garantiamo è il nostro massimo impegno nel selezionare per voi l’insegnante più adatto: un professionista competente che vi seguirà con attenzione, tenendo conto delle vostre esigenze, interessi e capacità artistiche. In caso di necessità, la scuola assicura sempre la continuità delle lezioni tramite un insegnante sostituto qualificato.

Insegnanti o Artisti?

Molti futuri studenti ci chiedono se i nostri insegnanti siano artisti affermati o se condividano uno stile artistico simile al loro. Su questo punto desideriamo chiarire un aspetto fondamentale: i nostri docenti sono prima di tutto insegnanti, oltre a essere naturalmente artisti.
La loro qualità principale non è solo il talento artistico, ma soprattutto la capacità di trasmettere conoscenze e competenze in modo chiaro ed efficace, frutto di molti anni di esperienza nell’insegnamento. Essere un bravo artista, infatti, non significa automaticamente essere un bravo insegnante.
Anche se un insegnante può avere gusti artistici diversi dai vostri, è perfettamente in grado di insegnare con competenza e professionalità una grande varietà di stili, tecniche e approcci artistici. La storia dell’arte ci mostra inoltre come molti grandi artisti — come Michelangelo, Vermeer o Caravaggio — non abbiano mai amato insegnare o lavorare a stretto contatto con studenti.
Per questo motivo, per noi è più importante offrire ai nostri studenti ottimi insegnanti, capaci di guidarvi e farvi crescere, piuttosto che artisti semplicemente affermati.

ALTRO SU ADG

Accademia del Giglio – Arte, lingua italiana e cultura a Firenze dal 1995

I nostri insegnanti

Cecilia Pontenani

Cecilia Pontenani

Direttrice, insegnante di italiano L2

Istruzione
Aprile 1992: Laurea in Lingue e Letterature Moderne, conseguita a pieni voti presso l’Università degli studi di Firenze.

Esperienze professionali
Giu. 95-oggi Direttrice dell’Accademia del Giglio (Firenze, Italia).
Giu. 95-oggi Insegnante d’italiano come lingua seconda presso l’Accademia del Giglio.
Apr. 93-Mag. 95 Insegnante d’italiano come lingua seconda presso Società Dante Alighieri.

Lingue conosciute
Lingua madre: Italiano
Inglese buono
Svedese buono

Interessi
Viaggiare, leggere, bird-watching, e sciare.

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Lorenzo Capanni

Lorenzo Capanni

Vicedirettore. Insegnante di italiano L2

Istruzione
1995 Laurea in Lingue e Letterature Straniere Moderne, conseguita presso l’Università degli studi di Firenze.

Esperienze professionali
1997-oggi Vicedirettore dell’Accademia del Giglio.
1996-oggi Insegnante d’italiano come lingua seconda presso l’Accademia del Giglio.
1995-1996 Lettore di lingua italiana presso il liceo Dumas a Alès (Francia).
1995 Insegnante d’inglese per i dipendenti della ditta La Marzocco (Firenze).

Lingue conosciute
Lingua madre: Italiano
Francese buono
Inglese buono
Tedesco discreto

Interessi
Viaggiare, leggere, nuotare e andare in bicicletta.

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Roberto Balò

Roberto Balò

Insegnante di italiano L2, formatore e webmaster

Istruzione
1997 Laurea in Lettere conseguita presso l’Università degli Studi di Firenze.
1989 Diploma di Maturità Commerciale presso ITC G. Peano, Firenze.

Certificazioni
Esperto in didattica col digitale – Centro Studi Erickson, Trento (2021)
Insegnante di italiano come lingua seconda DILS-PG I e II livello – Università di Perugia.

Esperienze professionali
1997-oggi Insegnante, formatore d’italiano come lingua seconda e webmaster presso l’Accademia del Giglio, Firenze.
1989-1996 Tutor per studenti italiani in alcuni college inglesi.

Pubblicazioni
Italiano L2/LS digitale. Come usare il digitale per insegnare italiano a stranieri in presenza e a distanza. Atene, Ornimi Editions, 2022.
Italiano L2/LS fai da te. Guida pratica per insegnanti/facilitatori linguistici, Bergamo, Sestante edizioni, 2020.

Lingue conosciute
Lingua madre: Italiano
Francese
Inglese

Interessi
Poesia, lettura, tennis e cinema.

Website
WebL2

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Stefano Cesarato

Stefano Cesarato

Insegnante di disegno, pittura e scultura

Istruzione
2016 Corso di aerografo presso lo studio Art&Heart, Firenze
2015 Laurea in Pittura, Accademia di Belle Arti di Firenze
2008 Diploma di maturità artistica indirizzo pittura e decorazione pittorica, presso il liceo artistico L. B. Alberti, Firenze

Esperienze professionali
2018 – oggi. Insegnante di disegno, pittura, scultura, scenografia e design, Accademia del Giglio (Firenze, Italia).
2017 – 2019 Decoratore/aerografista su tessuto e pelle presso TransfersArt S.A.S. di Bettina Ciampolini E C.

Mostre
2017 “Ripensare l’Umanità in Noi”, Oratorio di Santa Caterina delle Ruote, Bagno a Ripoli, Firenze
2015 Finalista al terzo concorso di scultura “Maria Grazia Vaccari” curato da Maria Anita Borgioli e Laura Mannori
2015 “Don Milani Il Mio Maestro”, Chiostrino della Basilica di San Marco, Firenze
2015 “Tu 35 così Ti ha fatto Dio e così ti devo tenere” (geografie dell’arte emergente in Toscana) Firenze#1, progetto del Centro per l’arte contemporanea Luigi Pecci, Prato
2015 “Under pressure”, Ex chiesa di San Giovanni, Prato
2014 “Art Festival PassKey”, Montepulciano (SI)
2014 “Start Point”, Accademia di Belle Arti di Firenze
2013 “Wet Paint”, curata da Massimo Barzagli, Mauro Betti e Raffaella Nappo presso la Galleria d’arte Frediano Farsetti, Firenze
2012 “I marmi lavorati per Adolfo Wildt”, Accademia di Belle Arti di Firenze
2012 “Non sono che un uomo. La vita e i luoghi di Ernesto Balducci nelle immagini di venti giovani pittori”, curata da Adriano Bimbi, Mauro Pratesi e Susanna Ragionieri, presso la Galleria Medici Riccardi, Firenze
2011 “Qua e là” collectiva presso la California State University Florence, curata da Marsha Steinberg

Lingue conosciute
Lingua madre: italiano
Inglese buono

Sito web
stefanocesarato.it

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Tommy Boureaux

Tommy Boureaux

Insegnante di disegno, pittura

Istruzione
2012. Stage di After Effects Motion Design presso “Gobelins, l’école de l’image”, Parigi
2005/2009. Diploma di laurea, designer e illustratore in comunicazione visiva presso “Intuit Lab”, Scuola di arte e design – Parigi

Esperienze professionali
2021 – oggi. Insegnante di disegno, pittura ,Accademia del Giglio, Firenze, Italia
2016/2018. Assistante alla Direzione Artistica nell’allestimento delle mostre e traduttore in francese presso la Casa d’Aste “Maison Bibelot”, Firenze, Italia
2010/2018. Grafico e illustratore freelance per la communicazione visiva
2015. Insegnante di arte in disegno e pittura focalizzato sull’espressione visiva presso la scuola di arte “Artpeggios”, Londra, UK
2012/2014. Grafico e illustratore per l’azienda cosmetica parigina “Regard de Beauté”, Parigi, Francia
2010/2012. Grafico junior e illustratore presso l’agenzia di communicazione “Studio Kuni”, Bologna

Mostre
2020 «Georges Bergès Gallery», mostra collettiva, New York, USA
2019 «Allouche Gallery», mostra collettiva, New York, USA
2018 «Paratissima» fiera di arte contemporanea art fair, mostra collettiva, Torino, Italia
2017 Galleria «79rosso», personale, Firenze, Italia
2016 «Bottega d’Arte Merlino», mostra collettiva, Firenze, Italia
2013/2015 mostra permanente presso «L’Art en Partage», Volx, Francia
2012 «Les rencontres Scolopendra», mostra collettiva, Montpellier, Francia
2011 «Centre Culturel Art’M», mostra collettiva, Parigi, Francia
2010 Galleria «The Outsiders», mostra collettiva, Londra, UK
2010 Galleria «Studio d’Arte 11», mostra collettiva, Bologna, Italia

Lingue conosciute
Lingua madre: francese
Italiano e inglese

Website
tommyboureaux.com

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Begoña Cabada Sanz

Begoña Cabada Sanz

Insegnante di tecniche di disegno e pittura

Istruzione
1993 Laurea in Belle Arti, indirizzo pittura, Università di Madrid
1988-2005 Corsi di specializzazione: affresco e restauro (Laboratorio per affresco L. Tintori, Prato), disegno del nudo, incisione (Il Bisonte, Firenze), ceramica (Oviedo)

Esperienze professionali
2000 – oggi Insegnante di disegno e pittura all’Accademia del Giglio (Firenze, Italia)
2006 – oggi Insegnante di affresco presso il Laboratorio per affresco L. Tintori (Prato, Italia)

Mostre
2004 Personale presso “Il Giardino del thè”, Prato, Italia
1999 Personale presso lo “Spazio culturale Caffè Orientale”, Oviedo, Spagna
1996 Collettiva all’Università di Oviedo, Spagna
1995 “Acquarelli”, Caffè Cabiria, Firenze
1991 – 1994 Mostre collective a Madrid e Oviedo

Lingue conosciute
Lingua madre: spagnolo
Inglese: buono
Italiano: buono
Francese: discreto

Interessi
Opera lirica, bicicletta, trekking.

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Mohsen Veysi

Mohsen Veysi

Insegnante di disegno e pittura

Istruzione
2016 – presente Ph.D. Human Sciences and Education, Università di Modena e Reggio Emilia, Italia.
2016 M.F.A- Fine Arts/Studio, College of Design, Architecture, Art, and Planning (DAAP) / University of Cincinnati, OH, USA.
2014 Diploma di secondo livello in Arti Visive e Nuovi Media – Pittura, Accademia di Belle Arti di Firenze, Italia.
2011 Diploma di primo livello in Arti Visive – Pittura, Accademia di Belle Arti di Firenze, Italia.

Esperienze professionali
2017 – presente Insegnante di Disegno e Pittura, Accademia del Giglio, Firenze, Italia.
2016-2017 Insegnante di Belle Arti, FUA/ Florence University of the Arts, Firenze, Italia.
2014-2016 Insegnante di Belle Arti, College of Design, Architecture, Art, and Planning (DAAP) / University of Cincinnati, OH, USA.

Mostre
2016 Contemporary Arts Center, Cincinnati, OH, USA
2012 Collettiva di Fashion Design, Università degli Studi di Firenze, Italia.
2011 Settima Biennale di Incisione, Museo di Arte Moderna e Contemporanea, Monsummano Terme, Italia.
2011 Collettive di Fashion Design, Arciconfraternita dei Bergamaschi, Roma. Italian Cultural Institute, Madrid, Spagna. Triennial Design Museum, Milano, Italia.
2010 La Natività nell’Arte, Fondazione cassa di risparmio della provincia di Chieti, Italia.
2010 The second contest of sculpture and the twentieth competition of graphic of Corsico, Corsico (Milan), Italy
2010: Collettiva con il gruppo “Cesare Frigerio”, Corsico (Milano), Italia

Lingue conosciute
Lingua madre: persiano (Parsi)/ kurdo
Italiano e inglese buono

Website

LinkedIn

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Rosalba Giordano

Rosalba Giordano

Insegnante di disegno e tecniche pittoriche

Istruzione
2021 Laurea Magistrale a ciclo unico in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali (Opificio delle pietre dure – Firenze)
2010 Diploma di Maturità- indirizzo Discipline pittoriche (Liceo Leon Battista Alberti – Firenze)

Esperienze professionali
2024 – presente Insegnante di disegno e tecniche pittoriche, Accademia del Giglio (Firenze).
2023 – presente Decoratrice di ceramica (Ceramiche Ricceri, Impruneta, Firenze).
2021 – presente Restauratrice di dipinti, mobili antichi e sculture in legno.

Lingue
Lingua madre: Italiano
Inglese

Other interests
Teatro, fitness.

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Michele Reschini

Michele Reschini

Insegnante di disegno e tecniche pittoriche

Istruzione
2022/2023. Diploma di disegno e pittura, Accademia Bottega dell’Arcimboldo, Firenze (FI)
2023/2025. Lezioni private di pittura, Atelier di Vitaliy Shtanko, Florence Art Academy, Firenze (FI)
2025/oggi. Lezioni private di pittura, Atelier di Maxmillian Ciccone, Firenze (FI)

Esperienze professionali
2024 – oggi. Insegnante di disegno e pittura presso l’Accademia del Giglio, Firenze, Italia
2011/2022. Modellista del settore calzaturiero, Macerata, Italia

Lingue
Lingua madre: Italiano
Inglese fluente

Website
Michele Reschini Art (Instagram)

Instagram

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