[spb_column width=”2\/3″ el_position=”first”] [spb_text_block pb_margin_bottom=”no” pb_border_bottom=”no” width=”1\/1″ el_position=”first last”]\n
Questo corso \u00e8 stato studiato appositamente per tutti quegli insegnanti, stranieri o italiani, di lingua italiana L2 o LS<\/strong> che desiderino approfondire tematiche o aspetti particolari dell\u2019insegnamento dell\u2019italiano. Il programma \u00e8 frutto dell\u2019esperienza di insegnamento e di ricerca dello staff della scuola che nel corso degli anni si \u00e8 continuamente tenuto aggiornato sugli sviluppi delle nuove tecniche didattiche<\/strong>, provando e sperimentando sul campo nuovi approcci, metodologie e manuali.<\/p>\n Dal 2006 l\u2019Accademia del Giglio ha introdotto, tra l\u2019altro, all\u2019interno delle lezioni il blog come strumento didattico<\/strong>: questa esperienza ha portato anche alla pubblicazione di un articolo uscito sul bollettino ITALS di settembre 2007<\/a> dell\u2019Universit\u00e0 di Venezia sull\u2019uso del blog nella didattica dell\u2019italiano in cui, almeno in Italia, l\u2019Accademia del Giglio pu\u00f2 considerarsi all\u2019avanguardia.<\/p>\n \u00c8 possibile personalizzare il corso sostituendo o integrando i moduli con le lezioni del corso\u00a0Blog e wiki nella didattica<\/a> e con il corso Il web 2.0 e la didattica delle lingue L2\/LS<\/a>.<\/p>\n[\/spb_text_block] [spb_accordion active_section=”0″ width=”1\/1″ el_position=”first last”] [spb_accordion_tab title=”Come funziona” accordion_id=”” icon=””] [spb_text_block pb_margin_bottom=”no” pb_border_bottom=”no” width=”1\/1″ el_position=”first last”]\n Il corso per insegnanti \u00e8 individuale<\/strong>, comprende 20 ore di lezione<\/strong> che possono essere distribuite nell’arco di una settimana, 4 ore al giorno dal luned\u00ec al venerd\u00ec, o in due settimane affrontando un modulo al giorno, dal luned\u00ec al venerd\u00ec.<\/p>\n \u00c8 possibile frequentare anche solo una o pi\u00f9 parti del corso<\/strong> scegliendo i moduli ai quali si \u00e8 pi\u00f9 interessati: \u00e8 possibile in questo caso anche aumentare le ore dedicate a ciascun singolo modulo. Restiamo naturalmente a disposizione per richieste diverse riguardo agli argomenti sottoindicati.<\/p>\n Alla fine del corso verr\u00e0 rilasciato un attestato di frequenza<\/strong> al corso con gli argomenti e le relative ore svolte.<\/p>\n[\/spb_text_block] [\/spb_accordion_tab] [spb_accordion_tab title=”Il programma” accordion_id=”” icon=””] [spb_text_block pb_margin_bottom=”no” pb_border_bottom=”no” width=”1\/1″ el_position=”first last”]\n Responsabile del corso: Roberto Bal\u00f2<\/a>.<\/p>\n Modulo A<\/strong> Nota bene<\/strong>.\u00a0\u00c8 possibile personalizzare il corso sostituendo o integrando i moduli con le lezioni del corso\u00a0Blog e wiki nella didattica<\/a>\u00a0e con il corso Il web 2.0 e la didattica delle lingue L2\/LS<\/a>.<\/p>\n[\/spb_text_block] [\/spb_accordion_tab] [\/spb_accordion] [boxed_content type=”coloured” pb_margin_bottom=”no” width=”1\/1″ el_position=”first last”]\n Prezzo e dettagli<\/p>\n[\/boxed_content] [spb_accordion width=”1\/1″ el_position=”first last”] [spb_accordion_tab title=”Prezzo” accordion_id=”” icon=””] [spb_text_block title=”Corso per insegnanti di italiano L2\/LS” pb_margin_bottom=”no” pb_border_bottom=”no” width=”1\/1″ el_position=”first last”]\n Contattaci<\/a><\/p>\n[\/spb_text_block] [\/spb_accordion_tab] [spb_accordion_tab title=”Il prezzo include” accordion_id=”” icon=””] [spb_text_block pb_margin_bottom=”no” pb_border_bottom=”no” width=”1\/1″ el_position=”first last”]\n Materiale didattico. 20 ore di lezione dal luned\u00ec al gioved\u00ec da distribuire nell’arco di una o due settimane.<\/p>\n[\/spb_text_block] [\/spb_accordion_tab] [spb_accordion_tab title=”Sconti e gruppi” accordion_id=”” icon=””] [spb_text_block pb_margin_bottom=”no” pb_border_bottom=”no” width=”1\/1″ el_position=”first last”]\n Prezzo speciale con due o pi\u00f9 iscritti. Orari personalizzabili. Si prega di contattare la segreteria: info@adg.it<\/a>.<\/p>\n[\/spb_text_block] [\/spb_accordion_tab] [spb_accordion_tab title=”Attestati” accordion_id=”” icon=””] [spb_text_block pb_margin_bottom=”no” pb_border_bottom=”no” width=”1\/1″ el_position=”first last”]\n Alla fine del corso ogni studente ricever\u00e0 un attestato di frequenza con le ore svolte e gli argomenti trattati.<\/p>\n[\/spb_text_block] [\/spb_accordion_tab] [spb_accordion_tab title=”Iscrizione” accordion_id=”” icon=””] [spb_text_block pb_margin_bottom=”no” pb_border_bottom=”no” width=”1\/1″ el_position=”first last”]\n
\nAnalisi dei diversi metodi didattici, il ruolo dell\u2019insegnante e dello studente, la correzione degli errori, il bisogno linguistico e le strategie di apprendimento (2 ore).
\nModulo B<\/strong>
\nAnalisi di strutture morfosintattiche complesse (2 ore).
\nModulo C<\/strong>
\nFonetica: nozioni teoriche ed esercizi pratici (2 ore).
\nModulo D<\/strong>
\nAnalisi delle tendenze dell\u2019italiano parlato (\u201cche\u201d polivalente, dislocazione a destra e a sinistra, uso del congiuntivo, uso del passato remoto, costruzione a senso); analisi del gergo giovanile e delle pi\u00f9 ricorrenti forme idiomatiche (2 ore).
\nModulo E<\/strong>
\nDidattizzazione di testi (2 ore).
\nModulo F<\/strong>
\nDidattizzazione di video e film (2 ore).
\nModulo G<\/strong>
\nDidattizzazione di canzoni (2 ore).
\nModulo H<\/strong>
\nL’uso didattico delle immagini (2 ore).
\nModulo I<\/strong>
\nL\u2019uso del blog e dei social network nella didattica: come e perch\u00e9 usarli in glottodidattica, le esperienze didattiche con il blog e i social network, il cooperative learning (2 ore).
\nModulo L<\/strong>
\nLa mentalit\u00e0 italiana, le problematiche socio-culturali odierne approfondite attraverso la lettura dei testi letterari contemporanei e dei quotidiani, la visione di spezzoni cinematografici, l\u2019ascolto delle canzoni del momento, la comprensione della pubblicit\u00e0 (2 ore).\u00a0Nota<\/span><\/strong>: questa parte del corso pu\u00f2 essere sostituita con una parte concordata con l\u2019insegnante e relativa a un linguaggio settoriale a scelta di colui che effettua il corso. La comunicazione dell\u2019eventuale cambiamento dovr\u00e0 pervenire alla scuola non oltre 7 giorni prima dell\u2019inizio del corso per consentire il reperimento del materiale e delle informazioni necessarie allo svolgimento delle lezioni.<\/p>\n
\nIl certificato alla fine del corso.<\/p>\n[\/spb_text_block] [\/spb_accordion_tab] [spb_accordion_tab title=”Orario” accordion_id=”” icon=””] [spb_text_block pb_margin_bottom=”no” pb_border_bottom=”no” width=”1\/1″ el_position=”first last”]\n